Le club Wiki à la bibliothèque pour développer les compétences et créer une communauté autour du savoir libre

Article rédigé par Erin Bourgard. Cet événement a reçu une micro-subvention de Wikimédia Canada.

Pendant deux semestres universitaires, la bibliothèque FIMS Graduate Library (FGL) a organisé un WikiClub dîner-discussion mensuel. La FGL est au service de la communauté étudiante des cycles supérieurs, des professeurs et du personnel de la Faculté des sciences de l’information et des médias de l’Université Western Ontario. Nos étudiantes et étudiants sont de futures spécialistes de l’information qui étudient la bibliothéconomie et les sciences de l’information, le journalisme et la communication, les sciences de l’information dans le domaine de la santé et les études des médias. Au Wiki Club de la FGL, les étudiantes et étudiants ont exploré la relation entre le métier de spécialiste de l’information et la contribution à Wikipédia en tant que système d’information libre. Grâce à des démonstrations et à un accompagnement pratique, elles et ils ont appris les mécanismes de l’édition, de Wikipédia, de Wikimédia Commons et de Wikidata. La nourriture et les rafraîchissements ont été fournis grâce à une subvention de Wikimédia Canada.

Chaque mois, le Wiki Club s’est concentré sur un thème ou un projet différent, permettant aux étudiantes et aux étudiants d’acquérir un large éventail de compétences et de faire le lien entre leurs contributions et leur programme d’études et leurs domaines d’intérêt. Les rencontres d’automne ont permis aux étudiantes et étudiants de se familiariser avec les bases de l’édition Wikipédia, notamment comment évaluer les sources et ajouter des citations à des articles existants. La rencontre du Wiki Club de novembre était consacrée à Wikidata, et les étudiantes et étudiants ont appris à créer des entrées de données structurées pour des articles dans Emerging Library & Information Perspectives, une revue scientifique évaluée par des pairs et gérée par des étudiantes et étudiants. Ils ont ainsi pu découvrir les données liées dans la pratique. Les données liées sont pertinentes pour les étudiantes et étudiants en bibliothéconomie et sciences de l’information qui s’intéressent à l’organisation de l’information. Parallèlement, nous avons exploré Scholia, un outil de Toolforge qui utilise Wikidata pour visualiser les contributions académiques, les affiliations et l’impact. En janvier, le club a fait la promotion de la campagne #1Bib1Ref, qui encourage les étudiantes et étudiants en MLIS à ajouter des références à Wikipédia. Cette campagne s’est accompagnée d’une vitrine présentant des livres sur Wikipédia issus de notre collection.

Le cycle de rencontres du Wiki Club s’est achevé en mars en mettant l’accent sur l’ajout de biographies de femmes sur Wikipédia, alignant ainsi notre travail sur la mission de Femmes en rouge/Women in Red. Le Wiki Club encourage la contribution à Wikipédia et a attiré une communauté croissante d’apprenantes et d’apprenants composée à la fois de fidèles et de novices chaque mois. Selon le tableau de bord Wikimédia, nous avons édité ensemble 50 articles, créé 18 nouveaux articles et ajouté 39 références.

Depuis la fin du cycle de rencontre du Wiki Club à la fin de l’année universitaire 2025-2026, la bibliothèque universitaire FIMS continue de soutenir l’engagement envers le mouvement Wikimédia. Ce soutien comprend notamment des conférences données en classe aux candidates et candidats au programme de maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l’information, qui positionnent à juste titre Wikipédia comme la source de référence la plus lue de l’histoire. La conférence invite les étudiantes et les étudiants à réfléchir de manière critique au rôle de l’encyclopédie dans la formation des connaissances publiques et à la manière dont ils peuvent apporter une contribution significative aux systèmes d’information ouverts en tant que contributeur/contributrice Wikipédia. Nous espérons que la FGL continuera à soutenir les professeurs qui souhaitent intégrer la contribution à Wikipédia dans les cours de bibliothéconomie et sciences de l’information.

Plus récemment, la FGL a collaboré avec un candidat au programme MLIS qui possède une expérience dans l’édition de Wikipédia. Ensemble, nous avons lancé un défi photo Wikimédia et un marathon de téléchargement afin d’encourager l’exploration de la communauté locale de London, en Ontario, et la contribution d’images originales sous licence libre à la plateforme Commons. Cette initiative a permis de télécharger 68 photos sur Wikimédia Commons, dont 12 illustrent désormais des articles Wikipédia. Le marathon de téléchargement incluait aussi de courtes présentations sur les différences entre les lois américaines et canadiennes en matière de droits d’auteur et sur les métadonnées EXIF associées aux images numériques, ainsi que des démonstrations en direct et une aide pratique pour télécharger des images sur Wikimédia Commons.

Toutes ces opportunités explorent Wikipédia, Wikidata ou Wikimédia Commons dans le but d’inspirer les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs et les membres du corps enseignant de la Faculté des sciences de l’information et des médias, en tant qu’experts de l’information, à prendre l’habitude de contribuer aux systèmes d’information libres Wikimédia.