Wikimania 2023 – Présentation de la session : Explorer la bibliothèque Wikipédia
Il n’est pas rare de se retrouver bloqué par un accès payant lorsqu’on souhaite consulter des revues, des livres ou des articles de presse pour éditer des pages Wikipédia. C’est même un problème fréquent : selon une étude de 2018, seulement 28 % de la littérature scientifique est en libre accès (Piwowar et al., 2018). Pour les wikipédiens à la recherche de sources fiables, ces accès payants peuvent être problématiques. Mais comme je l’ai appris lors d’une session de Wikimania 2023, la Fondation Wikimédia (WMF) a une solution : la bibliothèque Wikipédia !
La bibliothèque Wikipédia est une plate-forme permettant aux rédacteurs de Wikipédia d’accéder à des ressources qui seraient normalement disponibles seulement via un accès payant. La bibliothèque offre également une plateforme permettant aux rédacteurs de demander des ressources à d’autres rédacteurs, appelée Vérification en bibliothèque. Plusieurs éditeurs sont partenaires de la Fondation Wikimédia afin d’offrir un accès gratuit à leurs bases de données normalement accessibles sur abonnement. Le contenu des revues SAGE, de JSTOR, de la Cochrane Library, de Newspaper Archive et bien d’autres est disponible en 33 langues. Les rédacteurs peuvent également suggérer des collections payantes afin que les administrateurs de la bibliothèque puissent établir des partenariats avec de nouveaux éditeurs.
Cette session passionnante a été animée par Sam Walton, Chef de produit senior à la WMF, Martin Rulsch, Chef de projet communautés et engagement à Wikimedia Deutschland, et Vipin SJ, Chef de partenariat senior à la WMF. L’un des points importants qui a été abordé concernait les limites de l’éligibilité des utilisateurs à la bibliothèque de Wikipédia. En raison des accords conclus avec les éditeurs, les rédacteurs doivent continuellement répondre aux quatre critères suivants pour avoir un accès automatique à la bibliothèque :
– Avoir un compte depuis au moins six mois
– Avoir effectué plus de 500 modifications
– Ne pas avoir de blocages actifs
– Avoir effectué au moins dix modifications au cours des 30 derniers jours
La plupart des collections proposées par la bibliothèque de Wikipédia sont disponibles dès qu’un rédacteur a obtenu l’accès à la bibliothèque. Cependant, certaines collections sont limitées à un certain nombre d’utilisateurs simultanés et nécessitent que les éditeurs remplissent une demande d’accès.
Un aspect de la bibliothèque que les présentateurs ont identifié comme devant être amélioré concerne la représentation des langues. Les Wikimédiens peuvent aider en traduisant depuis l’anglais la plateforme de la bibliothèque, la page Metawiki et le bulletin d’information de la Bibliothèque de Wikipédia Book & Bytes. Les utilisateurs peuvent également soutenir la plateforme en promouvant la bibliothèque auprès des groupes d’utilisateurs locaux, en mentionnant la bibliothèque sur la page d’un projet local ou en devenant un contact officiel pour les éditeurs partenaires dans leur région.
La plupart des sources d’information fiables nécessaires à la rédaction de l’article de Wikipédia que je prépare actuellement sont bloquées par un accès payant. Avant de terminer mes études supérieures plus tôt cette année, j’avais accès aux vastes collections de la bibliothèque de mon université. Je n’y ai maintenant plus accès, mais ces ressources me sont accessibles par l’intermédiaire de la bibliothèque de Wikipédia. Petite anecdote : j’ai rempli les critères d’éligibilité le jour où j’ai assisté à la conférence de Sam, Martin et Vipin et où j’ai appris l’existence de la bibliothèque de Wikipédia ! C’est l’une des nombreuses conférences et ateliers auxquels j’ai pu participer lors de Wikimania 2023. Participer à cette conférence a été une opportunité incroyable et j’ai hâte d’utiliser la multitude de compétences et de ressources que j’ai découvertes pour m’aider dans mon parcours de Wikimédienne.
Chelsea Chiovelli – bénéficiaire d’une bourse Wikimédia Canada pour Wikimania 2023
Références
Piwowar, H., Priem, J., Larviere, V., Alperin, J.P., Matthias, L., Norlander, B., Farley, A., West, J., Haustein, S. (2018). The state of OA: A large-scale analysis of the prevalence and impact of Open Access articles. PeerJ 6:e4375. https://doi.org/10.7717/peerj.4375
Crédit photo : TWL owl with text (horizontal) – Heatherawalls – CC BY SA 4.0