Article rédigé par Briar Grayson. Cet événement a bénéficié d’une micro-subvention de Wikimédia Canada.

Le 16 janvier, une fête d’anniversaire Wikipédia #1bib1ref a été organisée à la bibliothèque des études supérieures du FIMS (FGL). La FGL est située au sein de la Faculté des sciences de l’information et des médias de l’Université Western, et compte parmi ses usagers des étudiants et étudiantes de troisième cycle inscrits dans les programmes de bibliothéconomie et sciences de l’information, de journalisme et communication, de sciences de l’information en santé et d’études des médias. Pour cet événement, une invitation ouverte a été adressée au personnel des bibliothèques de l’Université Western. L’événement a duré deux heures et le tableau de bord permettant de suivre l’activité des participantes et participants est resté ouvert pendant deux semaines. Au total, nous avons compté 16 contributrices et contributeurs, ajouté 35 références et enrichi divers articles de 2 000 mots.

La micro-subvention de Wikimédia Canada a permis d’acheter de la nourriture, des rafraîchissements et des prix destinés aux meilleurs contributrices et contributeurs. Afin d’encourager davantage la participation, nous avons utilisé l’espace de création de la FGL pour fabriquer des badges sur le thème de Wikipédia, et nous avons créé une bannière numérique personnalisée que les participantes et participants pouvaient afficher sur leur page d’utilisateur. L’éditathon a été annoncé via les groupes de discussion du programme, les listes de diffusion et le site internet de la bibliothèque, ainsi que par le biais d’une vitrine mettant en avant des livres de la bibliothèque et d’autres ressources sur Wikipédia, notamment un jeu de société.

L’événement a débuté par une présentation qui a mis en avant le rôle prépondérant de Wikipédia en tant que source de connaissances libre et fiable. Une partie de la présentation a donné lieu à une discussion de groupe sur les sources, sur celles que Wikipédia considère comme fiables, ainsi que sur l’importance de bonnes pratiques en matière de citation. Celle-ci comprenait également des informations sur diverses sources ouvertes, et sur la nécessité de privilégier ces dernières par rapport à celles dont l’accès est plus restreint. Nous avons également fourni des informations sur le code utilisé sur Wikipédia avec le balisage Wiki par rapport à l’éditeur visuel, et aidé les nouveaux contributeurs et contributrices à créer des comptes Wikipédia. Grâce à la présence de trois animateurs et animatrices, nous avons pu offrir un soutien à toutes les personnes présentes, principalement pour l’ajout de citations, mais aussi pour enseigner les principes de Wikipédia de manière plus générale, en encourageant fréquemment les participants et participantes à « faire preuve d’audace ».

L’événement anniversaire, y compris la présentation, a été diffusé en direct sur Zoom, ce qui a permis à des personnes de participer à distance. Nous avions également une personne chargée de surveiller le clavardage Zoom afin de s’assurer que les personnes participant à distance puissent obtenir de l’aide en cas de besoin. De plus, toutes les ressources ont été fournies par voie électronique. La plupart d’entre elles étaient accessibles via des liens sur le tableau de bord en ligne. Cet ensemble de ressources a été conçu pour aider les nouveaux contributeurs et contributrices de diverses manières et comprenait des conseils et de l’aide à la rédaction, les directives de Wikipédia, des ressources en libre accès, ainsi que des outils et des ressources de citation.

Les participantes et participants ont également reçu des sources spécifiques pour les aider à ajouter des références. Certaines ressources ont été trouvées avant le début de l’événement pour combler des lacunes de références précises, offrant ainsi un « coup de pouce » à la communauté et à divers projets Wiki, tels que « Women in Red », qui ont été mis en avant afin de partager des ressources permettant aux participantes et participants de poursuivre leurs contributions dans le but d’améliorer la couverture équitable de l’information sur Wikipédia et d’encourager les futurs professionnelles et professionnels de l’information à être attentifs aux questions d’équité dans leur travail au sein du domaine de la bibliothéconomie.